Wissenschaftlicher

Hintergrund

Die Arbeit der ROTE NASEN Clowndoctors basiert auf wissenschaftlichen Erkenntnissen, die die Wichtigkeit von Humor für den Heilungsprozess bestätigen.

Auf internationalem Standard hat ROTE NASEN Clowndoctors International begonnen, Studien zum Effekt von Humor in der Pflege und dem generellen Level von Public Awareness im Bezug auf Humor durchzuführen.

Nachfolgend finden Sie eine Liste von interessanten Studien, welche an Universitäten in Österreich, Deutschland, Tschechien und Slowenien durchgeführt wurden. Beinhaltet sind auch Hintergrundstudien über die Organisation ROTE NASEN. Viel Spaß beim lehrreichen und interessanten Schmökern.

Österreich

"Forschungsüberblick"
SILVIA FEUCHTL

„Humor als Hilfe zur Bewältigung von Angst bei Kindern im Krankenhaus“
CHRISTINE AUßERWÖGER
Diplomarbeit zur Erlangung des Magistergrades der Philosophie an der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaften der Universität Wien, Jänner 2007

„Veränderung durch Interaktion
Rote Nasen Clowndoctors ver-rücken den Augenblick mit Liebe, Kompetenz und Humor“
CHRISTINA MATUELLA
Diplomarbeit zur Erlangung des akademischen Grades einer Magistra an der geisteswissenschaftlichen Fakultät der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck, März 2005

„Ansichten eines Clowns.
Eine rekonstruktive Untersuchung zur Identität und Handlungsorientierung der Clowndoktoren.“
BRITA STEINER
Diplomarbeit zur Erlangung des Magistergrades der Philosophie an der Fakultät für Sozialwissenschaften der Universität Wien, Juni 2005

„Unterhaltungskunst als Therapie:
Eine kommunikationspragmatische Analyse eines zielgerichteten Kommunikationsprozesses am Beispiel des Clowndoktors.“
AXEL BLANCK
Diplomarbeit zur Erlangung des Magistergrades an der Grund- und Integrativwissenschaftlichen Fakultät der Universität Wien, April 1997

Deutschland

"Humor, Clowns und alte Menschen.
Der Clown als Medium im SeniorInnenpflegeheim“
RENATE DURM
Diplomarbeit eingereicht zur Diplomierung als Sozialpädagogin,
Evangelische Fachhochschule Reutlingen-Ludwigsburg
Juli 2003

"Der pädagogische Dialog mit der Phantasie.
Der Clown als Medium sozialpädagogischer Begleitung im Kinderkrankenhaus“
FRANZ REINALTER
Freie wissenschaftliche Arbeit für die Diplomprüfung
Institut für Erziehungswissenschaft, Eberhard-Karls-Universität Tübingen
Januar 1994